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第二章 我们的世界

第二章 我们的世界

学界,这是我们所在的世界。在这个世界中存在着一种叫做学力的能量体,它们存在于世间的每一个角落,依附于万物之中。生物的每一次呼吸都会都是一次学力的交换。进入生物体内的学力会在其的大脑内聚集,凝结成为学精。

人类通过对学力的研究,了解到了如何控制学力,从此开启了一个新的时代。

--by 历史 必修一

这个世界被分为数个位面,分别叫幼儿园位面、小学位面、初中位面、以及高中位面,这些就是我至今为止知道的所有位面名称。至于在这高中位面之上是否还存在其他的位面,我就不得而知了。

每个位面之间都存在着一个彼此连接的通道,若想从下级位面前往上级位面,就只有通过这通道,而上级位面如何去下级位面,我还曾了解过。

我所通过的中考就是连接初中位面和高中位面的通道。

各个位面都存在着各种的课程,下级位面的课程在上级位面会受到压制,甚至无法使用。同样从上级位面学来的东西在下级位面也会有大大折扣。

如今我已来到高中位面,在这位面中一共存在着十三门科目:分别叫做语文,数学,英语,物理,化学,生物,地理,政治,历史,通用,信息,美术,音乐。

语文:人们通过对文字的理解,将其与学力相互联系起来,运用学力来刻画文字,使之化为世间万态。这是最为神秘的一门学科,至今为止都未有人真真学透它。

数学:被分为函数和几何俩大部分。二维的函数拥有着最强的穿透力,三维的几何能够操控空间。

英语:与语文相似,却比语文更为霸道,拥有直击灵魂的能力。被我们这些看不懂的人称为恶魔之语。

物理:分为力学,电学,热学和光学。依靠学力与这四种能量体的某种联系,来对这四种能量体进行调控与改变。

化学:世间万物都由粒子组合而成。化学便是操控这些粒子的学科,通过对学力精细的控制,来带动粒子的运动,或催化其进行化学反应。在对学力的正确排列组合下,甚至能将学力转变为粒子。

生物:被分为基因学和细胞学。将自己的基因进行改造,已到达获得其他生物的能力;生成细胞、改造细胞、创造生物,控制自身细胞的一切行为。

地理:世间万物体内都存在着学力,依靠体内的学力来与万物产生共鸣,从而能够对万物进行控制。

政治:这是一门主修精神力的科目,依靠强大的精神力来侵入对方的学海之中,通过改变他的三观,来对其进行精神控制,一门与学力强弱没有半毛钱关系的学科。

历史:只是历史。

历史书中记载着无数传说故事和传奇人物,没有人知道这些是否是真实存在的。

通用:锻造装备,赋予装备能力。仙城中学的书包便是出自一位通用老师之手。

美术:同样是创造,但创造的却是活物。需要依附于纸上,使用时需要将学力灌入其中,将其激活。

音乐:学力与音乐的融合,使学力在声音的作用下来影响四周的一切。

信息:通过对已知资料的处理,来预测对方下一步的走向。学习这门学科的人都会与一个被称为世界意志的未知单位向连接,他们所获得的资料大多来自于这个世界意志。

我们的世界,一个崇尚学习的世界。

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